人文素养是一个国家的软实力，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神载体，能够帮助我们在当前形势下真正理解“真善美”的深刻含义,助力学生们的顺利成长。大庆市机关直属第五小学立足新时期教育特点和教育需求，在引导学生全面学习基础文化知识的同时，从小对学生进行人文素养教育，致力于培养健康的学生，积极的学生，全面发展的学生，心怀大爱的学生。

在中国教育发展战略学会人文教育专业委员会和大庆市幼教中心的大力支持下，经专委会专家团队的精心指导和学校及教师们的充分准备，细致安排，10月8日，“中小幼人文素养家校共育共治实践”小学阶段人文素养培育引入课程在大庆市机关直属第五小学三四年级正式开课。教师们用心投入，精心授课，同学们认真倾听，积极思考，在轻松愉快的课堂氛围中，和谐融洽的师生关系让学生们大胆表达所感所想，在老师的循循善诱下，不断探索发现人文素养的魅力。

三年级教师贾海洋正在执教《节约一滴水》一课

三年级教师王庆伟正在执教《自律》一课

四年级教师谷媛媛正在执教《创造》一课

在课后，家长们也纷纷在班级群里打卡，欣喜于孩子们的变化与成长。

在活动期间，大庆市教育局副局长王伟、科长李骥峰莅临学校指导工作。大庆市靓湖学校的几位教师观摩听课，与五小教师以课会友，一起研磨，互相学习，互相交流，共同提高。

教育局副局长王伟、科长李骥峰莅临我校指导工作

靓湖学校的教师观摩听课，共同教研

三四年级的人文素养培育引入课程虽然结束了，但是对孩子进行人文素养培育的路才刚刚开始。老师们表示，将会引领家庭和学校同步，把人文教育的思想理念、核心概念和具体做法一一传输给家长，只有家庭教育跟上了，孩子的人文品性才能得到巩固，“人文素养家园共育共治”之花才能竞相绽放。