碧云天，黄叶地，盈一怀秋风满袖。备受期待的“中小幼人文素养家校共育共治”实践在大庆市教育局的大力支持、人文教育专业委员会的专业引领、大庆市幼教中心的倾情助推和两所实践校的共同努力下，一直在按照项目日程安排紧张有序地推进中……

十一国庆节期间，机关五小实验班的老师们一直没有休息，坚守在工作岗位上研磨课例、无生试讲的他们坚信——积极努力地工作，就是对祖国最长情的告白。

实验班的老师在假期里无间断地指导学生的打卡情况。

机关五小一至四年级第二批实验班教师开展课前集中培训和无生试讲。

人文教育专业委员会秘书宋建宇老师，从宏观上人文素养培育课程创构的理论依据到微观上每节课的人文功能和实施要点，向实验班教师们做了详细的阐述，让教师们深刻领会人文素养培育课程的精髓，从而对课程有更好的驾驭和把握，最大化发挥课程育人的功能。人文教育专业委员会理事赵英梅、王艳娟老师和机关五小马智华校长在课前培训中带领实验校教师进行无生试讲，目的是让教师们在熟练掌握课程模式和主要环节的基础上，精准把握人文素养核心要素和支架语的准确、灵活运用。

机关五小的实验班教师们怀着教书育人的教育情怀、求真务实的钻研态度和爱岗敬业的奉献精神，全情投入到项目实践中，努力领会课程精髓、熟记实践要点，精心准备教学用品、用心提前备课，只为给孩子们呈现出高质量的人文课，最大化发挥课程对学生心理机制建构的功能。

2019年9月30日，机关五小第一批实验班的师生在不舍中结束了课程

经过假期的充分准备从10月8日开始，大庆市高新区学校、大庆市直属机关第五小学校第二批人文素养实验班开始启动了。继承了铁人风骨的实验班老师们，一定会迎难而上，在探索人文素养培育小学学段家校共育共治实践的道路上拓荒前行。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这条漫长的人文素养培育之路注定不平凡，然“路虽远，行则将至”期望我们的第二批及后期加入实践的老师和家长们一同并肩携手、坚定前行……