一年级的孩子们和班主任蔡老师

好习惯坏习惯你选那一个

教育局主任督学王红霞参与听评课

家校共育研究室常务副主任张小燕及人文素养专家组指导课堂教学

静待孩子们的变化

猜猜袋子里面是什么

闻到了什么味道

摸一摸这是个怎样的苹果

孩子们在充分体验

这是一个圆圆的，红红的，滑滑的，还有点黄颜色的好的苹果

这是一个好苹果

这样好的苹果你喜欢吃吗

看看图片中的小朋友看到苹果有什么反应

图片中的孩子们都喜欢好苹果

每个孩子拿到了一个好苹果

摸一摸

闻一闻

喜欢这样的苹果吗

孩子们——喜欢

好苹果我们要留下

为什么要留下好苹果

孩子们积极发言

孩子们闭上眼睛

闻一闻

摸一摸

坏苹果出场

拿到坏苹果，你的心情怎样呢

闻一闻

摸一摸

好臭啊

图片中的孩子们也很厌恶

我来说——

我们一起把坏苹果扔掉——

扔掉——坏苹果

扔掉坏苹果！

苹果有好坏之分

我们的习惯也有好坏之分

同学们身上有什么好的习惯

说一说自己有什么好习惯与坏习惯

坏习惯我们要坚决扔掉

写一写自己的好习惯与坏习惯

好习惯坏习惯

写一写

画一画

人文素养专家组专家与孩子们交流

看孩子们的学习情况

好习惯——帮妈妈晾衣服

好习惯——客人来了我会热情的招待

我会主动洗碗

我会很友好的和同学们一起玩

我会扶着爷爷过马路

上课能认真听讲

我想要长出好苹果

坏习惯——乱扔垃圾

坏习惯——喜欢玩手机

把坏习惯的纸张揉成一团

一起扔掉坏习惯

一起大声说——坏习惯扔掉

同学们说一说

扔掉了那些坏习惯

我扔掉了和哥哥吵架的坏习惯

我扔掉了随地乱扔垃圾的坏习惯

乱扔垃圾是坏习惯

我们要——扔掉

课堂小结

桌面上的苹果老师送给大家带回家

回家和爸爸妈妈说一说

那些坏习惯要扔掉

放学回家后

和爸爸妈妈一起找一找自己的好习惯坏习惯

然后告诉自己的爸爸妈妈——

好习惯——留下

坏习惯——扔掉

让爸爸妈妈和我们一起来留住好习惯，扔掉坏习惯！

下课——

同学们把苹果带回家和爸爸妈妈一起分享

课后——

人文素养专家王艳娟老师与同学们再聊

聊一聊聊天的好习惯

认真听老师讲就是好习惯

把纸巾都放在桌子中间

什么样的行为才是好习惯

好习惯是每天都要养成的

好的行为天天做就是好习惯

好习惯与好苹果

是每个人都喜欢的

所以我们要每天养成

坏苹果与坏习惯是让让人讨厌的

所以我们要坚决扔掉