给孩子讲好“人生第一课” 包钢二园人文素养培育引入课程成功开课
时间：2019-06-04来源：点击：2678
《人文素养培育课程》是幼儿园教育落实到“立德树人”的根本任务上的课程。小班课程实践应用为：识别好与坏，选择好的习惯，立追求美好的根。
6月3日下午，包钢二园人文素养引入课程小班课程开课了。幼教处张莉部长亲临我园指导实验班的课程，对课程实施效果进行督导。
第一课，小班课程《好苹果与坏苹果你选哪一个》。通过幼儿摸、闻、看等直接体验和亲身操作方式引出好苹果。
闻一闻
摸一摸
哈哈！原来是个又红又大的苹果。
心理机制建构，感知环节，为幼儿分别准备一个好苹果和一个坏苹果。
好苹果的味道。
坏苹果的味道。
让我们扔掉坏苹果，留下好苹果。
教师通过图片引出日常行为中好习惯与坏习惯，引导幼儿说出并区分自己的好习惯与坏习惯。
通过撕页环节，进一步促进幼儿对好苹果与坏苹果的区分，从而延伸到好习惯留下、坏习惯扔掉。
让我们击掌承诺“留下好习惯 、 扔掉坏习惯”。
教师的激情，激发了幼儿的激情，通过感官式实物教学法、启发式悟理教学法、参与式讨论教学法，层层递进，一环扣一环，让孩子判断、识别好与坏，像扔掉坏苹果一样的扔掉坏习惯，留下好苹果一样的留下好习惯。
祝小班人文素养第一课，开课成功！
