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中国教育报《影响一个孩子 改变一个家庭》在黑龙江省大庆市，好苹果、坏苹果是幼儿耳熟能详的一个密码。这个密码背后是人文素养特色课程的分层应用实践：3—4岁幼儿识别好与坏，选择好的习惯，立追求美好的根；4—5岁幼儿识别对与错，选择做对的事情，立追求卓越的根；5—6岁幼儿识别是与非，选择进步的信念，立走人间正道的根。查看详情2019-09-03 -
“人文素养家园共育共治实践总结交流会”在北京召开2019年8月25日，由中国教育发展战略学会人文教育专业委员会主办的“人文素养家园共育共治实践总结交流会”在北京召开。来自国家机关、地方政府主管部门、学校、企业、科研机构和实验基地的领导、专家、学者、代表共百余人齐聚一堂，围绕“人文素养家园共育共治”实践推进和拓展推广进行了深入交流和探讨...查看详情2019-08-27 -
人文教育专委会党支部召开“理论学习扩大会”8月2日下午，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会党支部组织开展了党支部理论学习扩大会。赵志军，覃东升、赖文霞、黄书进、黄振琦等5位同志出席会议，宋建宇、杨莉莉、段宛辰等3位入党积极份子列席会议。查看详情2019-08-08
