今年4月1日起，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会副理事长兼秘书长何庆编制的3-6岁《人文素养引入课程》正式落地包钢幼教处，至今已在10所幼儿园55个实验班1841名幼儿中进行了成功实践，幼儿实现了百分之百的向好转变，教师有了百分百的专业成长，产生了令人瞩目的可喜成绩，赢得了家长百分百的认同。

10月13日，在广大幼儿教师、家长的热情配合与积极参与下，包钢幼教处在包钢职教中心一楼报告厅内成功举办新时代人文素养家园共育共治项目第五期家长、全员教师培训班。

培训会现场

此次培训，中国教育战略发展学会人文教育专业委员会特邀研究员、包钢幼教处处长蔡彦萍分上、下午两场，为全处第五期实验园的教师、家长以及机关人员共计1000余人，进行了主题为《新时代人文素养家园共育共治的实现及其意义》的讲座，包钢幼教处副处长常青主持培训。

包钢幼教处副处长常青主持培训

两场培训活动皆以包钢幼教处人文素养家园共育共治项目专题片《1001·奇迹》拉开帷幕，此片客观、真实、生动地展现了人文素养家园共育共治项目在包钢幼教处落地后，第一期、第二期实验班的1001个孩子的成长故事，让全体参会人员深切感受到了人文素养家园共育共治项目的育人魅力。

培训会上，蔡彦萍处长从“为什么开展人文素养家园共育共治工作、开展人文素养家园共育共治工作的理论支撑、目前人文素养家园共育共治工作的成效及进展、开展人文素养家园共育共治工作的意义、需家长配合完成的工作”五个方面，通过多个实例进行了生动细致的讲解，为家长及教师进行了专业的育儿指导，为下一步幼教处开展好第五期人文素养家园共育共治项目奠定了坚实基础，也让本次参加培训的教师和家长对下一步开展人文素养家园共育共治引入课程充满了信心和期待。

中国教育战略发展学会人文教育专业委员会特邀研究员、包钢幼教处处长蔡彦萍进行讲座

蔡彦萍处长指出，我们如何教育和抚养好孩子，减少孩子们的人生损失，如何为孩子营造一个健康的社会环境，使我们的孩子能够安全成长，是当下家长、幼儿园、社会需要共同面对、共同思考、共同解决的问题，也是当今的一大难题。因此，家园需要结合社会发展形势及状况，共同携起手来一起探讨、一起摸索、一起思考、一起实践、一起面对孩子抚育的难题，培育出德才兼备的有用人才。

同时，蔡彦萍处长针对下一步实施新时代人文幼教家园共育共治项目对家长提出了具体的配合建议：一要做到以身作则，提高自身的人文素养为幼儿做好榜样；二要加强人文关怀，帮助幼儿打好人文素养发展的基础；三要积极配合，家园携手完成人文素养培育的任务；四要营造氛围，创建美好环境滋养幼儿的人文素养。

蔡彦萍处长的讲座深刻而精彩，教师和家长全程认真聆听、用心记录，培训活动圆满而成功。

教师认真聆听讲座

家长认真学习

培训活动结束后，家长们纷纷发表感受：

包钢艺术园大三班周子涵爸爸：今天包钢幼教处为大家举行了人文素养家园共育共治全员培训班，蔡彦萍处长为大家做了非常精彩的演讲，引起了家长和老师们的高度共鸣。我们家长要抓住幼教处人文素养家园共育共治的契机，全力配合老师的教育教育活动，在家里人文家教，以身作则，人文关怀，坚持与示范并举，耐心与措施同进，让我们家长也学习受教，家长也跟随小朋友一起学习，一起成长，一起改变。          

包钢十七园小二班曲凌萱爸爸：非常感谢幼教处安排的这次讲座，通过这次学习让我深刻的体会到了现代幼儿园的发展和进步，也认识到家庭教育对孩子的重要性，只有老师和家长共同努力，才能教出好的孩子。孩子是我们的未来，更是国家的未来，我们将积极配合班级接下来开展的课程。

包钢十八园中二班吴静萱妈妈：今天有幸参加包钢幼教处组织的培训，感受颇深。看到人文专题《1001·奇迹》第一幕我就流泪了。是的，我也在晚上一遍遍的问孩子，你谁不睡觉？明天还上不上幼儿园？而第二天又往往是我把孩子抱起来，很多时候都是我给穿衣、刷牙、抱上车......我不愿意做狂躁的家长或是“保姆”家长。从今天起，我要从自己做起，与家人一起努力解决孩子的问题。希望孩子越来越优秀，越来越有正能量。

有国才有家，教育是立国之本、强国之基。养育充满生命活力的孩子是立家之本、强家之基,根深才能叶茂。未来，包钢幼教将会和家长们一直坚持在路上，用爱与责任守护孩子唯一的童年!

（文字：程方媛  王元元   图片：赵俐苹）