9月25日下午14时，四川省凉山州喜德县拉克乡中心校一楼阶梯会议室里举办了“人文素养家园共育共治教育扶贫项目”一期家长培训班。
中国教育发展战略学会人文教育专业委员会特邀研究员、理事、包钢幼教处处长蔡彦萍为喜德县拉克乡中心幼儿园教育扶贫项目第一期实验班的教师、幼儿家长进行培训。此次培训共有彝族、汉族教师及家长109人参加。
中国教育发展战略学会人文教育专业委员会特邀研究员、理事、包钢幼教处处长蔡彦萍正在为教师及幼儿家长授课
中国教育发展战略学会人文教育专业委员会特邀研究员、理事、包钢幼教处处长蔡彦萍以《新时代人文素养家园共育共治的实现及其意义》为主题，通过亲切生动的语言和多个具体的案例分析，因地制宜、深入浅出地为拉克乡中心幼儿园的教师及幼儿家长讲解了为什么开展人文素养家园共育共治工作，目前人文素养家园共育共治工作的成效和进展以及人文素养引入课程实施后家长需配合完成的工作。
培训中，蔡彦萍处长向教师及家长们介绍了人文素养家园共育共治项目产生、实施的过程及其成效。
讲座过程中，蔡彦萍处长以彝语向拉克乡中心幼儿园的教师、家长表达诚挚问候，并与教师、家长进行现场互动，使此次培训活动在轻松愉快地氛围中富有实效的开展。
蔡彦萍处长在讲座中对家长提出需配合完成的工作：
培训过程中，教师及家长们认真聆听，详细记录，时而拍照，时而深思，全神贯注的学习状态和朴实真挚的专注神情，让此次培训活动圆满进行，也为下一步人文素养引入课程的实施推进奠定基础。
同时，针对彝族家长们的语言以及书写障碍，培训会现场还分别用彝语和汉语进行了预实践统计和打卡方法的简要说明。
培训结束后，拉克乡中心幼儿园大大三班教师尔古阿咿说：“人文素养家园共育共治教育扶贫项目来到托克乡中心幼儿园，我非常的高兴，这让我找到了教育的方法，能与小朋友们一起学习成长”。 拉克乡中心幼儿园中一班许浩轩妈妈说：“人文素养引入课程可以融入到家庭，改变孩子不好的习惯，能让孩子成长地更好，我很期待”。
培训会现场
（图/文 王元元）
