根据调研工作行程安排，7月10日上午，人文教育专业委员会调研组与湖南花垣县政府及教育部门领导举行座谈会，共同商讨人文教育专业委员会在湖南花垣县开展教育扶贫工作实施方案。为确保人文教育专业委员会“三送两培训”（为贫困地区幼儿园送人文幼教课程、送人文幼教教材、人文幼教课题和培训幼儿教师、培训幼儿家长）人文幼教扶贫行动计划落到实处，经双方商定，拟于2019年10月组织幼儿教育专家、教师及相关教育负责同志，在花垣县民族幼儿园、南城幼儿园开展幼儿人文素养家园共育共治实践。

目标任务是：

1.培训人文幼教力量。培训幼儿园园长、幼教点负责人使之具有组织实施人文幼教能力，以适应推进人文幼教工作的需要；培训幼儿教师，使之具有讲授人文幼教课程的基本能力，以适应主导家园共育共治的需要；培训幼儿家长，使之具有在家庭中延展人文幼教的能力，以适应家园共育共治需要。全面提高幼教管理能力和幼教师资水平。

2.开设人文幼教课程。在花垣县民族幼儿园、南城幼儿园开设幼儿人文素养引入课程，培育幼儿自立自强、立志成才、勇于担当等人文精神，促进幼儿身心健康发展，养成良好行为习惯，培育优良道德品质，为贫困地区幼儿一生成长立德根、赋能量，打下坚实的人文素养基础。

3.构建贫困地区家园共育共治体制机制。着力探索人文幼教家园共育共治体制机制，为破解师资力量薄弱、办园条件不足等瓶颈问题提出政策建议，努力实现家园教育方针一致、同向努力、作用互补、各尽其责，把家园共育共治的实践经验转化为可复制的体制机制范式。

4.开展贫困地区人文幼教研究。探索贫困地区教育脱贫规律，提出人文幼教在贫困地区的实施路经与方法，为落实党中央关于实施教育脱贫治本之策闯出新路。

此项教育扶贫工作旨在通过人文素养家园共育共治，进行生命教育的启蒙、人性教育的开端、党性教育的奠基，促进贫困地区孩子心理成长，为阻断贫困代际传递，为孩子立德、砺能、立业夯实人文基础。

调研组与花垣县领导座谈交流。

何庆常务副理事长介绍新时代人文教育情况。

花垣县委常委、统战部部长龙文斌介绍花垣县相关情况。

调研组参观考察花垣县长潭村蘑菇基地。

调研组参观考察花垣县十八洞村。

何庆、赵志军与十八洞村石爬专大姐交谈并合影留念。